Проведение сравнительного исследования: качественный (case-study) и количественный (cross-study) подходы

24 октября 2020 года состоялся открытый вебинар Александры Троицкой и Татьяны Храмовой для студентов, исследователей в области права и политических наук, и всех, кто интересуется проблемами компаративистики.

Сравнивать, но правильно

Недавно проведённый среди молодых учёных Конкурс по сравнительному конституционному праву – 2020 проиллюстрировал ряд методологических недоработок, которые полезно учитывать участникам при подготовке конкурсных работ в рамках нового Конкурса. Сравнительное конституционно-правовое исследование – это не просто набор удобных иллюстраций по теме! Сопоставить правовые институты, учесть контекст их действия, описать, оценить и объяснить результаты, сделать теоретические выводы и сформулировать предложения по совершенствованию конституционного порядка – значит построить своё исследование, придать ему определенную структуру, проследить за логикой и убедительностью результатов.

Ведущие вебинара предоставили порядок проведения сравнительных исследований двух принципиально отличающихся конфигураций – построенных на основе качественного анализа отдельных случаев (small-N, case-study), либо на поиске статистически значимых корреляций между переменными, количественно описывающими конституционно-правовые и связанные с ними иные общественные явления (large-N, cross-study). Они также обсудили основные преимущества и ограничения при использовании этих конфигураций.

В качестве примера блестящего использования сравнительного метода ведущие обратили внимание на работу Андраша Шайо и Ренаты Уитц, авторов готовящейся Институтом к изданию на русском языке книги «Конституция свободы».

Ведущие вебинара

Многолетние авторы и академические редакторы (члены редколлегии) журнала «Сравнительное конституционное обозрение». Входят в отборочный совет лауреатского Конкурса по сравнительному конституционному праву – 2020.